大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下棍棒底下出孝子的问题，以及和棍棒底下出孝子是谁说的的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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俗话说“棍棒底下出孝子”，于是有的人把它当做至理名言，加以实施，“日渐精进”。更有甚者，把孩子打残、打死了。我想问问以“棍棒”来教育的家长们，达到效果了吗？
你们究竟是想“赢了孩子”还是想“赢得孩子”？
首先，我们来列举一下有些家长对“棍棒教育”所谓的好处：
1、制止了当时孩子的行为，表面看，是短期有效的。
2、孩子承认错误，证明孩子知道自己错了，下一步应该会改正。
3、孩子怕家长了，家长树立了自己的威信。
那我们再来谈谈“棍棒教育”的坏处。
1、孩子的模仿力是最强的。原生家庭的暴力行为，可能会导致孩子的暴力行为，表现为对其它小朋友或同学的打骂、扔东西、恶语相向。
2、孩子认为解决矛盾最直接的办法就是“棍棒”，“棍棒”信手拈来，直击问题核心，可以迅速快捷地让事情暂停。
3、“棍棒教育”让孩子缺乏安全感。孩子心中缺失爱，活在“棍棒”惊吓中，影响孩子的脑垂体发育，使孩子内分泌系统紊乱，对孩子身心造成无可弥补的伤害。
4、“棍棒教育”下的孩子，缺少认同，有可能会向外寻找依赖，从而交上社会上不好的朋友，成为“问题少年”。
所以，亲爱的家长们，你们真的相信“棍棒”能帮助你教育出自信、豁达、优秀、乐观的孩子吗？
我们兄弟姐妹，5个，我是老大。我有两个弟弟，两个妹妹。我们三兄弟小时候挨父母打是家常便饭，两个妹妹排行老四、老五，岁数小，又是女孩，很少挨打。
我们兄妹五个，在我们这一带，相对很孝顺父母。不知是否与“棍棒”有关。
我有一个儿子，现在已经35岁了，长这么大，我只打过他一次。他大学毕业后，在一家省级设计院任工程师。他还算中规中矩，虽然有男孩子调皮捣蛋的天性，但也在可控范围之内。平时对我们也知嘘寒问暖，重要节假日和我们老两口生日时也能主动问候，还算孝顺吧！
中国的“孝道文化”流行已久，其中最出名的一句话就是“棍棒底下出孝子”。如今虽然社会进步，但秉持这一观念的家长依然很多。当然，如今的家长打孩子，目的并不是为了让孩子如何孝顺，而是美其名曰“教育孩子”。这些打人的家长会说，跟孩子讲半天道理都不听，打一顿就能老实好几天，可见“棍棒教育”还是有用的。
著名心理学家兼亲子教育专家李子勋说，打孩子最多只能作为威慑孩子的手段，不能做为让孩子听话的手段。教育孩子，最主要还是得把话说到孩子心里，这样孩子才会心服口服。打孩子看起来效果显著，但孩子心里怎么想的家长并不知道。如果家长以此为常见教育手段，孩子经常处在挨打的阴影下，以后的心理成长肯定受影响。
孩子并不是一下都打不得，挨打之后让他知道自己犯了什么错，该怎么改正，这顿打才算没白挨。有些孩子，家长打过之后改了性，长大回想起来说不定会感谢那几顿打。但有些孩子却打不得，家长反而是在制造“仇人”。这样的孩子挨打越多，跟家长的心理距离越远。
从小没在父母身边长大，跟父母关系不亲的孩子，有句俗话叫做“亲娘打得，后娘打不得”，说的就是这个道理。跟父母关系亲的孩子，父母打了他他也不记仇，因为他知道，父母很爱他。但如果跟父母关系不亲，父母为了教育又经常打孩子，那孩子心里的不服气会慢慢变成仇恨，指不定以后会做出什么举动。
之前新闻中少年伤母的案子就能说明问题。那个少年是名留守儿童，等十来岁了才被父母接到身边。母子俩中间有着十几年的情感缺口，可以说除了血缘关系之外，根本就像是陌生人。偏偏母亲看不惯孩子的生活习惯，因为孩子成绩不好还常常打骂他，孩子因此和母亲结仇，最后才导致孩子的过激行为。
处在青春期有叛逆心理的孩子，青春期的孩子自我意识强烈，叛逆心重，极其敏感又自尊心超强。这时候如果家长总打他，很容易让他产生过激想法，一言不合就闹离家出走，甚至放弃学业，导致成绩一落千丈。他们的内心想法是，你不是想让我好好学习吗，我偏不，非要气气你不可。这种“和家长对着干”的心理，很容易让他们做事冲动，不计后果。
有位父亲就曾在网上后悔地说，自己恨儿子不争气，打过他几回，结果儿子成绩反而越来越差，看他的眼光就像是在看仇人。慢慢地儿子连话都不愿跟父亲说。回想起儿子五六岁时和爸爸亲昵无间的时光，真是恍如隔世。
这个时期的孩子，家长首先要把他们当大人看。如果当面沟通不成，可以尝试书信或者短信聊天，只有让孩子敞开心扉，他们才能听进去道理。打这个手段反而是矛盾激化器。
你打过孩子吗？觉得打骂有用吗？
“棍棒底下出孝子，黄荆条下出好人”这是民间盛传的俗句。很多人只是理解了它表面的意思？却没有结合不同阶段孩子教育的具体情况，一味盲目地模拜和滥用。效果往往恰如其反？
今时已不同往日？在古时盛行的绝对尊卑和师长制度，棍棒教育还是比较盛行？但在今天我们不能把它理解为，动辄就棍棒相加是有效教育方法？
让孩子因害怕肉体伤害而妥协的教育方法，后果都是显而易见的？因为他们根本不明白为什么错？错在哪里？更不知道如何去改错？到头来只会滋生自卑、怨恨和反抗。
现在的孩子发育较早、智商也较高？在孩子面前树威严和立规矩不可或缺，但耐心正确的说教和诱导才是教育的主轴。在孩子还小、蒙懂、无知捣蛋的时候偶尔使用一下棍棒还是可以？一旦他们形成相应的理解能力(悟性)后，棍棒的使用需慎之又慎？
社会上众多孩子的叛逆、与家庭决裂或报复老师、家长等例子。其诱因应该引起社会、家长和老师的反思？
棍棒底下出孝子，出自韩非子名言“孝子不生慈父之家，忠臣不生圣君之下。”
这句俗语是单独的，并没有下半句。
只是人民习惯喜欢用并列的手法来增强语气，所以形成很多种说法比如“棍棒底下出孝子，严师出高徒”。
“虎君治下出忠臣”“黄荆条下成好人”“不打不成才”等等这些民间说法。
棍棒底下出孝子，出自韩非子的名言“孝子不生慈父之家，忠臣不生圣君之下。”韩非子是战国时期法家的代表人物。他的话经过历史的演变和传承，形成了现在的说法。
他的理论还吸收了他的老师荀子的“性本恶”理论，认为人的本性是“恶劳而好逸”，几乎就意味着大部分人本性都是“刁民”，所以要用法律来约束。认为刑法是一种爱人民的表现。
"棍棒底下出孝子"在过去是对的。甚少他们在一定行为习惯下让他们走上正道。我的伯父家在上纪六、七十年代养了五个儿子,自己又要上班,平时也只有星期六星期天回家。孩子多了照顾不上来,淘气的时间又多,怎么办？他想了办法：先宣布家规,哪条哪款是必须受体罚的,他认为教训深刻才能使他们牢记终身。触犯了哪条哪款自己就负荆请罪！让他们从小知道自己做的事应该对自己的行为负责！
这一招果然灵验，调皮的孩子们都认真听话，当然也有不听的。他们就负荊请罪……
孩子们虽在棍棒下成长起来的，但他们成长后自觉覆行自己的职责，在家孝顺父母，在社会上遵守法纪，个个都是好公民。
"惯子如杀子"也是对的。古人云:惯儿不孝，惯狗爬灶。这句话充分道出了惯儿的不好结果……
邻居家一母亲非常惯儿，小时捧在手心怕捏疼了，含在嘴里怕化了，孩子们在一起玩耍就是一小霸王，在学校也是一校霸。父亲要管教，母亲哭诉不准管教……
后来，出了校门和社会上一些不三不四的鬼混在一起，婚后就染上吸毒，干尽坏事……
妻子的苦劝无动于衷，最终，妻子离他而去……
这时的母亲哭了，想规劝儿子回头，可儿子在这条路上走得太远了……泪水和下跪是劝不回儿子一而再，再而三地走进戒毒所……而老两口负担起抚养孙子的义务……
这不是母亲惯儿的结果吗？悲哉！老两口的后悔是换不回当年的惯子的行为。
悔之晚矣！
如今我们不提倡"棍棒底下出孝子"的古训。古人又云：不用打不用骂，说服教育效果大。多给他们讲道理，我想他们是听得懂的。
也别惯子。让他们从小养成良好的生活学习习惯，自觉成长成为有用的社会人！
关于棍棒底下出孝子到此分享完毕，希望能帮助到您。
