大家好，今天来为大家分享赣州市教师资格考试科目有哪些的一些知识点，和教师资格证科目有哪些的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
1、（一）坚持体制创新。全面贯彻党的教育方针，健全党的统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制，营造工作氛围，形成工作合力。
2、（二）坚持统筹兼顾。充分发挥竞争与激励导向作用，积极引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动，促进县域内师资均衡配置，推进教育均衡发展。
3、（三）坚持综合改革。把“县管校聘”管理体制改革与全面推行中小学校长职级制改革、深化义务教育学校校长教师竞聘交流制度改革、中小学教师岗位聘用制度改革等协同配套、联动实施，落实中小学校办学自主权，提升基础教育治理现代化水平。
4、（四）坚持有序推进。按照“全县统筹、总体平衡、区域流动、分类指导、一校一策、依规调剂、质效提升”的思路，严谨有序、科学推进。充分尊重各乡镇（街道）、各学校实际情况，切实维护教师权益，积极调动广大教职员工的积极性。
积极参与学生思想政治教育和管理工作，任教以来担任班主任、团队等工作(含负责学生课外训练、社会实践等活动)5年以上且取得显著成绩等(提供相关材料)。
积极参与学生思想政治教育和管理工作，任教以来担任班主任、团队等工作(含负责学生课外训练、社会实践等活动)5年以上且取得显著成绩(提供相关材料)。
(1)胜任本学科各年级的教学，从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或累计担任3届毕业班的教学工作，能独立指导学生开展实验、实习等工作。
(2)完成省、市规定的教学工作量。因客观原因课时量偏少的，应有其他与教学有关的工作量作为补充。
(3)在教学中注重学生全面素质和综合能力的培养，教学态度认真严谨、教学效果好，是本学科的教学骨干。任现职期间，开过校级及以上的观摩课、示范课，并获得优秀评价(提供教案等原始材料)。
具有较强的教科研能力，善于在教育教学实践中进行总结、归纳和反思。任现职以来，须具备下列条件之
(1)正式出版专著或译著(本人所写字数不少于3万字)。
(2)在市级及以上公开刊物独立发表本专业教育教学论文2篇以上(其中至少有1篇在省级及以上刊物发表，或获得省级及以上教育主管部门、教育学会、研讨会组织的论文评比三等奖及以上奖励)。
(3)在省级及以上刊物独立发表本专业教育教学论文1篇，另有在市级及以上教育主管部门(含教育学会、陶研会)组织的论文评比中获二等奖以上或省级三等奖以上的论
(4)参加省级及以上教育主管部门组织编写的教学参考资料，本人参编2万字以上。
(5)为市级及以上教科研课题的主持人或核心组成员，课题已结题或获得市级及以上教科研成果奖，同时在省级及以上公开刊物独立发表与课题相关的教育教学学术论文或教育教学研究论文至少1篇
任现职以来，有计划地指导2-3名青年教师(提供能反映指导过程的原始材料，每学期有指导青年教师的小结)被指导对象在教育教学等方面取得明显成绩。
根据官方数据显示，2021下半年全国教师资格证笔试报名人数为约142万人，其中小学教育、初中教育和高中教育的考试人数分别为约60万人、38万人和44万人。这个数字较往年略有下降，可能与疫情影响以及招聘政策等因素有关。无论人数如何，考取教师资格证是教育行业从业者的必修证书，也是提升教师职业素养和专业能力的有效途径。
1、2022年下半年教师资格证体检时间应在2023年3月中下旬。
2、教师资格证体检需要在中国教师资格网上提交申请信息，所申请的教育局均会有相应的提示，一般要求在规定时间内提交相应申请材料，其中就包括体检合格证明。因此，需要在提交材料之前完成体检，并拿到体检表。
1.认真贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱教育事业；治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。
2.教学思想端正，专业功底深厚，教学基本功扎实，具有现代教育教学理论素养，教育教学研究和实践水平高。
3.教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作成绩显著。
4.具有《教师法》规定的合格以上学历，并取得相应层次的教师资格证，具有高级以上专业技术职称。
5.年龄男性50岁以下、女性在45岁以下，教龄在10年以上。特别优秀的，年龄（或教龄）可适当放宽。
6.教学研究机构和校外教育机构的参评人员除以上条件外，还要坚持参加教学、上示范课和公开课等教学教研活动。
学科带头人评选条件应在具备基本条件的基础上同时具备以下条件：
1.带头执行任教学科的《课程标准》和教学常规，教育教学业绩显著。高中任课教师近三年至少有一年所任教学科班级高考平均分高于全市高考平均分或任教学科成绩名列全市同类学校前8名；初中任课教师近三年至少有1年所任教学科班级中考平均分高于全市中考平均分或任教学科成绩名列该县（市、区）学校前3名；小学任课教师、职业学校任课教师和其他学校任课教师近三年任教班级的单科成绩或其提高幅度在所在县（市、区）同年级同学科中位列前茅。教学研究机构和校外教育机构的参评人员教科研工作业绩突出、成果丰富。
2.近三年主持研究1个市级以上课题。
3.近三年论文、论著要求达到以下两大项中规定的条件之一：
（1）教育教学论文、论著发表(出版)：①在核心期刊发表教育教学论文1篇或市级以上正式刊物发表教育教学论文2篇以上；②公开出版学术专著、教材1部，合著者，由本人撰写字数不少于5万字。
（2）教育教学论文评比：①全国二等奖1篇以上；②省级一等奖1篇以上或省级二等奖2篇以上；③市级一等奖2篇以上。
4.在近三年教科研活动中，具备下列条件之一者：
（1）上过市级以上示范课、公开课（含送教下乡）。
（2）作过市级以上专题讲座或经验介绍。
（3）在市级以上教学比赛中荣获过二等奖以上。
（4）指导学生参加学科竞赛获市级一等奖以上。
（5）参加过市级以上考试命题工作。
1、一是2021年规定，师范定向录取最低控制分数线不得低于当地普通高中录取计分科目总分的70%(2020年为65%)。对教师队伍的文化素质要求越来越高。
2、二是2021年规定，考生回户籍或学籍所在地录取。严禁普通高中(含民办高中)录取未在江西参加初中学考的学生。
3、三是强调属地招生、公民同招原则，首次提出：未经省级教育行政部门同意，所有普通高中不得跨设区市招生。未经设区市教育行政部门同意，所有普通高中不得跨县(市、区)招生。所有公办民办普通高中一视同仁，均不得享有招生特权，任何学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。
4、四是普通高中招生实行限时报到制，各地招生考试机构须及时公布各批次普通高中的报到期限。对已按志愿录取未按时报到的考生，视为自动放弃本批次录取资格。
5、五是取消了应届初中毕业生在初中阶段被评为省级“三好学生”或“优秀学生干部”加5分的优惠政策。
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