承揽关系和雇佣关系的区别是什么意思?存续期间如何认定劳动关系?今天小编分别给大家介绍一下承揽关系和雇佣关系的区别是什么、存续期间如何认定劳动关系、代课老师与学校属于劳动关系吗、带车求职的合同性质要怎样认定,有什么不清楚的地方可以咨询在线客服。
2、 存续期间如何认定劳动关系
承揽和雇佣关系的区别是什么
首先，定义不同。这是两者最直观的区别，《中华人民共和国民法典》第七百七十条规定“承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人支付报酬的合同。承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作。”
而雇佣，应该是指雇员秉承雇主的意志、接受雇主的指派、完成雇主交给的工作并且获得报酬所形成的权利义务关系。
其次，两者的人身依附程度不同。雇佣关系的雇主与雇员之间存在着一定的人身依附关系，雇员对于工作地点、工作时间、工作进程等的安排没有自主选择权，雇主与雇员间有支配、控制、从属的关系，雇主可以随时干预雇员的工作;而承揽关系的定作人与承揽人之间以合同关系为基础，双方地位平等，不存在人身依附，承揽人对工作如何安排完全有自主决定权，定作人无权进行干预。
最后，两种关系履...
存续期间如何认定劳动关系
劳动关系存续期，是指用人单位与劳动者建立劳动关系后，到正式办理解除或者终止劳动关系之间的期限。包括:试用期间、实际劳动期间、病假医疗期间、期间、休假期间、停薪留职期间等。
认定劳动关系有两个基本标准
一是用人单位与劳动者之间实际存在着管理与被管理、指挥与被指挥、监督与被监督的关系。这应当是认定劳动关系的首要的与独立的标准。原因在于，这种关系是人身隶属性的集中体现，也是劳动关系的根本标志。应当看到，这种关系表现方式多样，既可以体现为用人单位对劳动者的直接与具体的管理，也可以体现为劳动规章制度下的间接与抽象的管理。
同时，也不宜只将这一关系表述为劳动者实际接受用人单位的管理、指挥与监督。这样表述只能站在劳动者一方面，不能反映用人单位一方面，从而无法全面认定劳动关系。...
代课老师与学校属于劳动关系吗
法律没有明确的规定，需要结合实际的情况分析。
《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》
一、用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，但同时具备下列情形的，劳动关系成立。
(一)用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；
(二)用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；
(三)劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。
二、用人单位未与劳动者签订劳动合同，认定双方存在劳动关系时可参照下列凭证：
(一)工资支付凭证或记录(职工工资发放花名册)、缴纳各项社会保险费的记录；
(二)用人单位向劳动者发放的“工作证”、“服务证”等能够证明身份的...
带车求职的合同性质要怎样认定
法律没有明确的规定，需要结合实际的情况分析。
承揽关系是完成工作的法律关系，是以承揽合同的设立为前提，合同设立的目的是完成一定的工作，工作完成的标志是工作成果的产生。因此，承揽注重的是工作成果，而不是工作本身。当然，工作成果的取得无疑要通过承揽人付出一定的劳务，但承揽法律关系却不是提供劳务。承揽人如果仅仅进行工作而没有工作成果，对于定做人来说就没有任何意义。
承揽关系的标的具有特殊性。即承揽关系的标的是一定的工作成果或工作要求，但这个工作成果或要求在合同订立时却是看不见或不存在的，只有通过承揽人的承揽行为来完成。另一方面，承揽关系的标的虽在合同成立时并不存在，但已是特定化了的物。因为定做人提出的要求，就是承揽工作成果特定化的依据，承揽人完成的工作成果须符合定作人的设计和要求。
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