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《师德师风建设常规化制度化实施方案》中对于“一师一档”的内容要求如下：
1.师德教育方面，记录教师在教育教学、思想政治、文化体育、学科竞赛以及师德表现等方面的工作业绩、考核评价、表彰奖励等情况。
2.教学成果方面，记录教师在教学科研、课堂教学、教学方案、教学设计、教学评价、素质提升等方面的工作业绩、考核评价、表彰奖励等情况。
3.学科建设方面，记录教师在学科建设、平台建设、项目申报、课题研究、发明专利等方面的工作业绩、考核评价、表彰奖励等情况。
4.社会服务方面，记录教师在社会服务、文化交流、民生服务、精神文明建设、志愿服务等方面的工作业绩、考核评价、表彰奖励等情况。
以上是“一师一档”中常规记录的内容，具体内容可以因校而异，因此请根据相应学校制定的方案来把握。
1、教师资格证书拿到后不需要注册，教师资格证注册是根据教育部工作部署进行的一项常规工作。主要是对取得教师资格证从事教育教学人员的再检测，是否具备教育教学能力的认可。
2、所有教师都要接受每五年一次的定期注册考核，考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核。
1、为贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，推进学校幸福教育建设，进一步加强我校教职工思想、作风和能力建设，加强教职工职业道德建设，全面提高我校教师队伍的师德素质和专业水平，特制定如下实施方案。
2、以党的十八精神为指导，以规范教师从教行为和完善师德制度建设为核心，努力建设幸福学校、幸福班级和幸福课堂，调动全校广大教师教书育人的积极性和创造性，全面提高教师职业道德水平，创办学生喜欢、教师乐业、家长满意、社会公认的学校。
3、副组长：刘庆良李宁陈裕前王德海张万泉赵越
4、成员：张茂银巩玉兵徐春华陈长征颜斌王文庆周晓亮
5、李广斌王栋申正科詹山邵秀贞孙秀芝杜传聚齐国涛姚光洁
6、学校召开全校教职工会议，学习贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，统一思想，提高认识。使教职工充分认识开展职业道德建设的重要性和必要性，引导广大教师自觉参与到活动中来。并充分利用校园网和公开栏等载体，加大对活动的宣传力度，创建浓厚的师德教育氛围。
7、1．个人查摆。全体教职工对照《中小学教师职业道德行为规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种方式，认真查找教师个人在师德师风建设中存在的突出问题，分析并提出切实可行的改进措施和方法，写出自我剖析材料，交由学校存档备查。
8、2．整改提高。对照个人和学校查摆出的突出问题，学校和教师分别制订切实可行的整改方案，明确整改内容、目标、时限和责任人，建立整改台帐，做到问题查摆一个，彻底解决一个。
9、3．开展相关活动。一是开展师德承诺活动，组织教师签订《教师师德公开承诺书》，促使教师不断规范从教行为。二是开展“关爱教师”活动，学校和部门领导深入到每位教师家庭，与每位教师谈心，了解教师思想状态、家庭情况。对心理波动、家庭、生活有困难的要给予必要的帮助、支持。让每位教师体会到组织、集体的温暖。
10、1．搞好总结。学校在整改提高的基础上，梳理师德建设的薄弱环节，查缺补漏，做好活动总结，采取适当方式向教师、学生、家长、社会通报活动成果，并组织进行满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决。
11、2．建立长效机制。建立完善师德建设长效机制，持续不断地推动教师职业道德建设规范化、制度化。重点建立“师德零投诉前置制度”，自现在起，凡参加评先树优活动都要严格实行师德零投诉前置制度，即对师德投诉查实的均实行“一票否决”。
12、3．评比表彰。结合师德教育活动，评选校级师德模范、师德标兵、先进科室和级部等先进集体。
1、尊敬的家长：为深入贯彻落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”，加强师德师风建设，不断营造风清气正的教书育人环境，努力办好人民满意教育，真正让幼儿及家长放心。我们郑重承诺：
2、一、不以任何方式索要或接受幼儿及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
3、二、不参加由家长安排的“谢宴师”。
4、三、不要求、暗示或诱导幼儿参加本人组织或与本人有利益关系的补课，并违规收受补课酬金。四、不参加由幼儿及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。五、不让幼儿及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。六、不通过向幼儿推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。七、不利用职务之便要求幼儿及家长为个人谋取私利。八、不利用职务便利谋取其他不正当利益。
1、一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行区教育局和学校师德师风建设有关规定；
2、二、不招收学生在家中有偿补课、有偿辅导、有偿办班，或到学生家中进行有偿家教等；
3、三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿补课、有偿辅导、有偿办班、有偿家教等；
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